Шпаргалки по философии часть 2

  1. Мир символов по Сковороде: это Библия или логика? — По Сковороде, мир символов — это Библия. По его мнению, Библия не обычная книга, где написано следует понимать прямо (буквально, текстуально), а в переносном смысле, символически, потому что текст Библии — это скрытый смысл и собрание символов, которые нам надо научиться расшифровывать, за видимым видеть невидимое.
  2. Что есть работа по Лютеру: зову или бременем? — По Лютером, труд является призванием, а тот, кто работает по призванию, не воспринимает труд как бремя, а как Божье благословение, как Божий завет.
III. Тест на поиск определенного понятия (дефиниендума) по его определению (дефиниенс )
  1. Что определяется марксистами как объективная реальность, которая дана нам в чувствах? — Материя
  2. Что в философии определяется как единство сущности и существования? — Бытие
  3. Что в философии определяется как теория познания? — Гносеология
  4. Что в философии определяется как учение о мире? — Мировоззрение
  5. Что в философии определяется как система ценностей и жизненных смыслов? — Аксиология
  6. Какая часть философского знания изучает общие подходы к познанию и пониманию бытия?
    дизайн интерьера Москва

     — Методология

  7. Какая философская дисциплина осмысливает собственный путь, генеза философии? — История философии
  8. Какая философская категория отражает единство качества и количества, границу между качественными изменениями? — мера
  9. Какая философская категория отражает последовательность явлений и процессов? — время
  10. Какая философская категория отражает расположение одних предметов у других? — Пространство
  11. Какая философская категория отражает проблематичность или необязательность связей, явлений, событий? — Случайность
  12. Какая философская категория отражает обязательность, устойчивость связей, неизбежность явлений и событий? — необходимость
  13. Какая философская категория отражает процесс перехода к новому качеству? — Прыжок
  14. Какая философская категория отражает полярную направленность тенденций, явлений процессов, являются взаимоисключающими? — Противоположность
  15. Какая философская категория отражает единство существенных свойств объекта или процесса, отличающие их от других объектов или процессов? — Качество
  16. Какая философская категория определяется как совокупность элементов, находящихся в определенных связях и отношениях друг к другу, создают определенную целостность? — Количество
  17. Какую философскую категорию определяют как социально организованное производство разновидности знания? — Наука
  18. Что в философии определяют как целенаправленную деятельность, создает принципиально новые и социально значимые материальные и духовные ценности? — Творчество
  19. Что в философии определяется как образ, адекватный отображаемом объекта? — Истина
  20. Что в философии определяют как специфическую форму взаимодействия субъекта и объекта, конечной целью которой является истина, разработка моделей, программ, направленных на освоение об 'объекта соответствующее потребностей субъекта? — Практика
  21. Что в философии определяют как меру человеческого в человеке? — Гуманность
  22. Что в философии определяют как высшую форму и результат отражения действительности? — Идея
  23. Что в философии определяют как активную деятельность конкретно-исторического субъекта, в ходе которой он осуществляет материальное преобразования объекта в соответствии со своими целями, развивается и меняется сам? — Работа
  24. Что в философии определяют как деятельность на почве познания необходимости? — Свобода
  25. Что в философии определяется как такое направление развития, обеспечивает более высокую степень и потенциал развития? — Прогресс
  26. Какой философской категорией обозначают такой переход от старого качества к новому, при котором определенные черты старой качества входят в новое качество? — Снятие (диалектическое отрицание)
  27. Что в философии определяется как источник развития? — Борьба противоположностей
  28. Что в философии определяют как осуществленную возможность? — Действительность
  29. Какая философская категория отражает относительность истины? — Релятивность
  30. Что в философии определяется как переход в противоположную новое качество? — Антитеза
V. Тест «Дополнение»
  1. Дополнить этапы развития античной философии: 1) досократической; 2) классический; 3) эллинистический; 4) римский;
  2. Дополнить этапы развития древнеиндийской философии: 1) ведический; 2) эпический; 3) индуистский (брахманский);
  3. Дополнить этапы развития средневековой философии: 1) апологетика; 2) патристика; 3) схоластика;
  4. Дополнить этапы развития философии позитивизма: 1) классический позитивизм; 2) нео; 3) постпозитивизм;
  5. Дополнить этапы развития философской мысли: 1) к классической сутки; 2) классическая; 3) неклассическая (новейшая);
  6. Дополнить основные методы эмпирического познания: 1) наблюдение; 2) описание; 3) измерение; 4) эксперимент;
  7. Дополнить основные общелогические методы познания: 1) индукция: 2) дедукция; 3) аналогия;
  8. Дополнить основные теоретические методы познания: 1) идеализация; 2) формализация; 3) моделирование;
  9. Дополнить основные формы чувственного познания: 1) ощущение; 2) восприятие; 3) представление;
  10. Дополнить основные логические формы познания: 1) понятие; 2) суждения; 3) умозаключение;
  11. Дополнить основные уровни методологического знания: 1) философская методология; 2) в-научная целей .; 3) специальная целей .;
  12. Дополнить основные концепции понимания общества: 1) натуральная (социал-дарвиниська); 2) формационная; 3) цивилизационная; 4) социологическая;
  13. Дополнить основные функции практики: 1) основа познания; 2) цель познания; 3) критерий истины; 4) источник и движущая сила познания;
  14. Дополнить основные критерии истины: 1) логические; 2) прагматические; 3) моральные; 4) эстетические;
  15. Дополнить основные движущие силы развития общества: 1) потребности; 2) интересы; 3) ценности-;
  16. Дополнить основные критерии общественного прогресса: 1) степень удовлетворения; 2) развитие продукта. сил; 3) уровень культуры и нравственности; 4) уровень демократии и свободы;
  17. Дополнить основные суб "объекты общественного развития: 1) большие социальные группы, 2) малые социальные группы, 3) личности;
  18. Дополнить основные виды творчества: 1 ) научное творчество, 2) художественная, 3) техническая 4) социальная
  19. Дополнить структуру психики человека по Фрейду: 1) оно 2) Я (эго), 3) Сверх-Я (супер — его);
  20. Дополнить основные концепции философской антропологии: 1) биологическая 2) нравственная 3) социальная 4) религиозная;
  21. Дополнить основные формы бытия 1) бытие вещей, 2) человека (индивида), 3) социальное 4) бытие индивидуализированного и объективного духовного;
  22. Дополнить основные формы общественного сознания: 1) политическая 2) правовая 3) философская 4) религиозная 5) моральная 6) эстетическая;
  23. Дополнить основные виды материи: 1) вещество, 2) поле 3) физ ... вакуум 4) антиматерия ;
  24. Дополнить атрибутивные свойства материи: 1) движение: 2) покой 3) пространство 4) время;
  25. Дополнить основные характеристики сознания: 1) деятельное отражение; 2) самосознание; 3) рефлексия; 4) предметность
  26. Дополнить этапы развития абсолютной идеи по Гегелю: 1) абсолютная идея вне времени и пространства; 2) природа; 3) дух;
  27. Дополнить ступени отрицания в форме гегелевской триады: 1) тезис; 2) антитеза; 3) синтез;
  28. Дополнить элементы системы натурального права по Локком: 1) право на жизнь; 2) на свободу; 3) на собственность;
  29. Дополнить возможные пути познания Бэконом: 1) путь паука; 2) муравьи; 3) пчелы;
  30. Дополнить правила научного метода Декарта: 1) определение принципов; 2) анализ (разделение предмета исследования на столько частей, насколько это возможно); 3) синтез (переход от простого к сложному, а затем объединение элементов анализа в единое целое); 4) энумерации (делать полный перечень настолько полным, чтобы в нем ничего не было пропущено);

spacer