История философии

Мария-софия дольницкая — известная украинская художница часть 3

При конце 1923 года Н. Дольницкая оказалась в большом материальном затруднении: Филядельфия была для нее чужим городом, и не легко было навязать контакт с кругами, заинтересованными искусством. Пришлось даже голодать. Когда об этом узнала игуменья сестер василиянок иметь Иосафата (родственница Дольницкий), взяла Марию к монастырю «Фокс Чейз», чтобы ее там прокормить. В то время госпожа М. Демидчук (жена редактора газеты «Америка») предложила нашим организациям пригласить Дольницкий выполнять малярные работы в церквях и народных домах. В 1924 году поступили заказы рисовать ... завесы для любительских театральных кружков. Эти попутные заказ не имели ничего общего с настоящим искусством. Художница была сознательная, что, вместо идти вверх, она может оказаться на наклонной площади. Она не хотела возвращаться к отцу за помощью, а идти работать продавцом в магазине, как ей советовали некоторые знакомые, было бы исключено, потому что всю свою жизнь она посвятила искусству. Поэтому Дольницкая оставила в США около 200 портретов, рисунков и рисунков и на начале 1925 году вернулась в Вену. снова на Дунае В австрийской столице Дольницкая поселилась у своего отца — в третьем участке, на ул. Клейста ч. 8. Здесь она возобновила прежние знакомства среди художественных кругов и настойчиво взялась за работу: открыла собственную мастерскую при «Новой галереи» — Ґрюнанґерґассе ч. 1.

spacer

Творчество яна вермеера дельфтского

Реферат Из истории искусств на тему: « Творчество Яна Вермеера Дельфтского» Ян Вермеер Дельфтский (1632—1676) Основной процесс развития общественной жанровой живописи заканчивается творчеством одного из выдающихся живописцев Голландии — Яна Вермеера Дельфтского. Искусство художника принадлежит поздний час развития Голландии. Оригиналов Вермеера мало, есть несколько музеев, которые обладают малым количеством и всегда драгоценными картинами дельфтского мастера. Он только в отдельных случаях обращается к интересным сюжетам и вносит в композицию элемент действия. Но всегда его образы имеют индивидуальный характер. Вермеер безусловно один из выдающихся колористов в истории западноевропейского искусства. Не только его тонкий вкус в выборе цветов, но и умение находить их отношение друг к другу делают художника одним из самых изысканных мастеров цвета. Меры и такта соединяет он лимонно-желтых, голубых, фиолетовых оттенков, красные и бледно-зеленые краски в одну тональную гамму. Именно в творчестве Вермеера Дельфтского традиционная для голландского искусства проблема мира получила свое наиболее совершенное решение. Переливая перламутровый цвет является одним из характерны личностей картин дельфтского мастера. Картины выдающегося художника написаны в богатой и разнообразной фигуре. В конце 50-х гг. Были написаны два шедевра пейзажной живописи: простая по композиции «Уличка» и сияющая свежими, чистыми, мягкими красками «Вид Дельта».

spacer

Мария-софия дольницкая — известная украинская художница

Поисковая работа по изобразительному искусству Мария-София Дольницкая — известная украинская художница Введение Украинская культура имеет в своей духовной сокровищнице немало славных имен и целых семей, послужили развитию и обогащению наших литературы и искусства. Среди таких семей можем назвать семьи Устиновичей, Барвинских, Вербицких, Олеснецьких, Озаркевичей. Есть в этом списке семья Дольницкий, которая дала нашей культуре известных юристов, писателей, общественных деятелей и художников. Один из семьи Дольницкий — Антон, был известным в Галичине судьей, председателем высокого трибунала в Вене, автором большого количества статей и брошюр на юридические темы.

spacer

Шпаргалки по философии 100 базовых философских понятий

Шпаргалки по философии " 100 базовых философских понятий "





№ п / п Философское понятие Определение философских понятий
1 Мировоззрение совокупность взглядов, оценок, принципов, знаний, верований, идеалов, ценностей, которые определяют деятельность человека, отношения человека к миру, его место в мире.
2. Мифология форма общественного сознания, способ понимания мира, характерный для ранних стадий общественного развития.
3. Религия одна из форм общественного сознания — совокупность духовных представлений, основанных на вере в существование бога или богов в сверхъестественные силы, а также соответствующее поведение и действия.
4. Философия теоретический уровень мышления, который стремится не только накапливать отдельное знание о мире, а и понимать его как цилесний и единственный.
5 Метод способ познания, изучения и исследования явлений природы и общественной жизни.
6 Методология учение о научном методе познания.
7 Онтология философское учение о бытии, его основах, принципах, структуре и закономерностях.
8 Гносеология Теория познания, раздел философии, изучающий возможности познания, исследующий источники, формы и методы познания, условия его достоверности и истинности.
spacer

Писанки. разновидности писанок, их символика. отделка писанок бисером, декоративной росписью и сочетание этих техник. часть 2

4. Упражнения на спивви д ношение цветов . — Итак, мы с вами выяснили, что каждый цвет имеет свое значение, но для того, чтобы составить орнамент, необходимо знать еще и цветное соотношение. Давайте выясним эти соотношения. 6. Правила росписи пасхальных яиц .

  • Держать в трех пальцах левой руки яйцо —

три пальца правой руки держат кисть

  • Повторив значение цветов, символов, соотношение цветов, мы можем перейти к практической части — отделка пасхального яйца.
 — Человеческой фантазии нет предела. Один и тот же предмет можно украсить различными видами декоративно — прикладного искусства. И мы сегодня с вами создадим маленькие шедевры, украсив их различными способами

VI. Закрепление умений и навыков учащихся.



  • Какое задание вы выполняли в сегодняшней практической работы?
Грушко Вика — бригадир группы, которая работает с бисером; Килина Даша — бригадир группы, расписывает яйца декоративной росписью; Мискив Маша — бригадир группы, которая работает в смешанной технике. .

Практическая работа



  1. Изготовление пасхального яйца с бисерных
цепочек а) анализ задачи практической работы — демонстрация готовых писанок; б) техника безопасности при выполнении практической работы; в) самостоятельное выполнение задания; г) контроль учителя с целью выявления недостатков в ходе выполнения практического задачи; д) текущий инструктаж; есть) демонстрация лучших работ учащихся, анализ недостатков в работе и пути их устранения.
  1. Отделка пасхальных яиц декоративным
росписью а) анализ задачи практической работы — демонстрация готовых писанок; б) самостоятельное выполнение задания; в) помощь учителя в создании собственного изделия; г) текущий инструктаж; д) демонстрация лучших работ учащихся.
spacer

Писанки. разновидности писанок, их символика. отделка писанок бисером, декоративной росписью и сочетание этих техник. часть 2

4. Упражнения на спивви д ношение цветов . — Итак, мы с вами выяснили, что каждый цвет имеет свое значение, но для того, чтобы составить орнамент, необходимо знать еще и цветное соотношение. Давайте выясним эти соотношения. 6. Правила росписи пасхальных яиц .

  • Держать в трех пальцах левой руки яйцо —

три пальца правой руки держат кисть

  • Повторив значение цветов, символов, соотношение цветов, мы можем перейти к практической части — отделка пасхального яйца.
 — Человеческой фантазии нет предела. Один и тот же предмет можно украсить различными видами декоративно — прикладного искусства. И мы сегодня с вами создадим маленькие шедевры, украсив их различными способами

VI. Закрепление умений и навыков учащихся.



  • Какое задание вы выполняли в сегодняшней практической работы?
Грушко Вика — бригадир группы, которая работает с бисером; Килина Даша — бригадир группы, расписывает яйца декоративной росписью; Мискив Маша — бригадир группы, которая работает в смешанной технике. .

Практическая работа



  1. Изготовление пасхального яйца с бисерных
цепочек а) анализ задачи практической работы — демонстрация готовых писанок; б) техника безопасности при выполнении практической работы; в) самостоятельное выполнение задания; г) контроль учителя с целью выявления недостатков в ходе выполнения практического задачи; д) текущий инструктаж; есть) демонстрация лучших работ учащихся, анализ недостатков в работе и пути их устранения.
  1. Отделка пасхальных яиц декоративным
росписью а) анализ задачи практической работы — демонстрация готовых писанок; б) самостоятельное выполнение задания; в) помощь учителя в создании собственного изделия; г) текущий инструктаж; д) демонстрация лучших работ учащихся.
spacer

Философский словарь часть 3

Гуманизм — система взглядов, согласно которым высшей ценностью провозглашается человек и его право на свободу, счастье и развитие и проявление своих способностей; идейное направление культуры эпохи Возрождения Гуманистическая этика — направление в философии морали, связанный с признанием нравственной природы человека, нравственной самоценности каждого индивида Гуманитарный — относящийся человеческого общества, человека, его культуры Гуманитарные науки — общественные науки (философия, история, психология, филология, искусствоведение, право и т. д.), которые исследуют проблемы развития человеческого общества Д Дао — одно из важнейших понятий китайской философии, центральное понятие даосизма; означает невидимый вездесущий закон природы, человеческого общества, поведения и мышления отдельного индивида, неотделимый от материального мира и такой, что им управляет. Дао — закономерный путь возникновения, развития и исчезновения всех вещей и одновременно материальная праоснова их существования Даосизм — одно из направлений древнекитайской философии, основанной на признании дао Дедукция — логический метод, которым на основе общего истинного утверждения выводится новое истинное утверждение, что касается отдельных предметов и их совокупностей Деизм — религиозно-философское учение, согласно которому Бог выступает первопричиной и первотолчком мира, но не вмешивается в развитие природы и общества Демиург — в древнегреческой идеалистической философии (Платон) — божество как создатель мира; творческая сила, создатель дескрипция — в природных и формализованных языках словосочетания и конструкции, представляющие собой дополнительное определение собственных и общих имен Детерминизм — признание общей объективной закономерности и причинно обусловленности всех явлений природы и общества Дефиниция — логическое определение содержания определенного понятия Джайнизм — религия, в основе которой лежит культ Джины — богочеловека; распространена в Шри Ланка и Индии Дискретный — раздельный, непрерывный, противопоставляется непрерывном Дискурс — анализ, проведенный опосредованно, путем логических рассуждений, размышлений Диалектика — наука об общих законах развития природы, общества и мышления, внутренним источником которых является единство и борьба противоположностей; сложность и многообразие форм, противоречивость развития Диалектический метод — философский метод, который заключается в признании всеобщей связи и развитии явлений, источником которых является противоречие Действительность — все то, что имеет реалье, наличное бытие Догма — положение, принимаемое на веру как неоспоримое, вечная истина для всех времен и исторических эпох Догмат — в теологии положения религиозного вероучения, утвержденных высшей церковной инстанцией и признаются как высшие, абсолютные и неоспоримые истины Догматизм — мышление застывшими, неизменными формулами, опирается на догмы Доктрина — научная или философская теория, политическая система;

spacer

Социальное государство в европейской традиции

С оциальн а государство в европейской традиции Из практики социальных преобразований в Восточной Европе и бессистемных изменений в Украине в 90-е годы ХХ века стало ясно, что модернизационный проект, построенный только на механизмах свободного рынка, оказался неэффективным по способности демократизации общества, освоение новых технологий, экономического развития в целом. Исторический опыт последнего десятилетия показал опасность для украинского общества сплошного подчинения ранней либеральной идеологии экономической свободы. Для современной Украины проблема осмысления европейского измерения общественного и государственного развития является очень значимой, ведь она позволяет разнообразным сообществам осознать необходимость ограничения крайних форм либерализма и рыночного фундаментализма, корни которого, по справедливому замечанию А. Карась — в преобладании в общественном сознании экономического детерминизма.

spacer

Вышивка полотенца «крестиком», вышивания низинкой, вышивания манижкы (конспект занятия)

Реферат Вышивка полотенца «крестиком», вышивания низинкой, вышивания манижкы (конспект занятия) Тема: Вышивка полотенца «крестиком» Цель: продолжать учить учеников вышивать «крестиком»; углубить знания об украинском вышитый рушник ". Оборудование: Вышитые полотенца, вроде полотенца, ткань, иглы, цветные нитки, лист бумаги, ножницы, грамзапись песни План и ход занятия И. Организацийна часть Добрый день, ребята! Садитесь. Подготовьтесь к занятию. ИИ. Изучение нового материала. Вступительная беседа учителя. Из истории вышивки известно, что шов «крестик» распространился в Украине очень давно, более 100 лет назад. Вышивкой крестиком украшали и сейчас украшают блузы, платья, салфетки, полотенца, передники, сумки и многие другие необходимые в быту вещи. Объявление темы и цели занятия.

  • Звучит грамзапись «Песня про рушник».
  • О чем поется в песне?
  • Кто раньше слышал эту песню, а может пел сам?
  • Кто внимательно прислушивался к словам песни, то узнал, какую роль играет полотенце в жизни человека. Итак, об этом мы сегодня будем говорить на занятии.
spacer

История метафизики

История метафизики Философию можно оценивать с двойной точки зрения: а) она является знанием определенного рода; б) она является видом духовной деятельности по продуцированию этого знания. Знание, как результат деятельности, характеризуется своим предметом (то есть тем, чего оно касается), содержанием (смыслом) и соответствием вопросом, предшествующих полученным знаниям. Если временно отвлечься от того требования, грамотно поставленные вопросы сами требуют какого начального знания, можно согласиться на такую исходную ситуацию, при которой существует предварительное человеческое вопрошание, ответом на которое и будет знание. Когда речь идет о знании философское, то и вопрошания должно быть также философским. От философии следует требовать ответы только на философские вопросы. Поэта риторический вопрос «Почему я не сокол, почему не летаю?» является обращением к Богу, а не к философу. А вопрос о причине жаркого лета 1999 года в скорее касается специалистов по метеорологии, физики атмосферы и тому подобное. Большинство вопросов, которыми бывают заняты люди в своей будничной жизни, вообще не относится к науке: кто кому дает совет или учит повседневным делам, кто-то доходит до них разумом сам, полагаясь на собственный, то чужой опыт. Что же касается научных вопросов о неизвестном, то их формулируют и на них отвечают сами ученые.

spacer